索 引 号: | 11220882013597897R/2019-13392 |
分 类: | 教育信息 ; 通知 |
发文机关: | 大安市教育局 |
成文日期: | 2019年02月12日 |
标 题: | 大安市教育局关于印发《大安市2019年校外教育工作要点》的通知 |
发文字号: | 大教字〔2019〕2号 |
发布日期: | 2019年02月12日 |
索 引 号: | 11220882013597897R/2019-13392 | 分 类: | 教育信息 ; 通知 |
发文机关: | 大安市教育局 | 成文日期: | 2019年02月12日 |
标 题: | 大安市教育局关于印发《大安市2019年校外教育工作要点》的通知 | ||
发文字号: | 大教字〔2019〕2号 | 发布日期: | 2019年02月12日 |
大安市教育局关于印发《大安市2019年校外教育工作要点》的通知
大教字〔2019〕2号
各中小学校:
现将《大安市2019年校外教育工作要点》印发给你们,请认真抓好贯彻落实。
大安市教育局
2019年2月12日
(此件公开发布)
大安市2019年校外教育工作要点
一、目标和总体要求
贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和2018年全国教育大会精神是中小学德育工作的首要政治任务。各校要按照统一部署,全面准确学习领会精神,统一思想、凝聚力量,全面贯彻党的教育方针,坚定不移加强党对德育工作的领导,将中小学德育工作摆在落实立德树人任务的首要位置,大力培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人,努力形成长效工作机制。
二、完善德育工作体系
组织中小学校认真深入学习、解读和研讨《中小学德育工作指南》精神,进一步明确德育工作的指导思想、基本原则、具体目标与内容体系,细化德育工作的实施途径和要求,准确把握各学段德育工作重点。结合实际,建构方向正确、内容完善、纵向衔接、横向贯通、载体丰富、常态开展的中小学德育工作体系,促进学生以认知能力、合作能力、创新能力和职业能力为内核的关键能力的提升。
三、实施文化育人策略
(一)加强未成年人思想道德建设。开展社会主义核心价值观教育。持续开展爱国主义宣传教育,认真组织公祭先烈活动、升国旗仪式,开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践、“新时代好少年”等未成年先进典型学习宣传等活动。开展寒暑假读书征文和家庭读书活动。组织好“学习新思想,做好接班人”主题阅读活动。开展第26届爱国主义读书演讲比赛。开展建国70周年系列主题教育活动。
(二)开展中华优秀传统文化教育。结合传统节日,广泛开展“我们的节日”主题活动,传承中华传统美德,强化亲情、友情,爱家、爱国,孝敬父母、报效祖国等意识和情感培养。组织开展“经典诵读”实践活动,挖掘与诠释中华经典文化的内涵和价值,培养家国情怀。开展全市中小学生“经典诵读”比赛。落实“少年传承中华传统美德”系列活动、“寻找最美孝心少年”公益活动。开展“我的书屋、我的梦”农村少年儿童阅读实践活动。
(三)开展文明礼仪养成教育。落实教育部《中小学生守则》,将《守则》要求细化为贴近学生日常学习和生活的具体行为要求,突出重“日常”规范养成、重“细节”行为落实。深入贯彻《中小学文明礼仪教育指导纲要》,深化开展养成教育活动,将文明礼仪教育全面融入课堂教学、校园文化、团队活动、主题教育等各环节,引导学生知礼仪、明是非、守规矩。配合市文明办开展文明校园校评选活动。举办寒假“手抄报”比赛。3月份为《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》活动月,各校通过竞赛、主题班会、文明班评比等系列活动,促进学生养成良好的习惯。4月份开展以“养成教育”为主题的第33届“故事大王”比赛。组织“养成教育工作特色学校”评比活动。11月份组织全市中小学《规范》、《守则》测试。
四、坚持合力育人策略
(一)加强课程育人的研究与实践。强化德育课程整合意识,深刻挖掘各学科教材中的德育资源。引导广大教师开展德育研究与实践。
(二)加强德育骨干队伍建设。通过骨干班主任培训、召开班主任经验交流会等方式,促进班主任队伍优质均衡发展。发挥德育骨干的引领示范作用,促进德育队伍专业化发展。
(三)加强社会综合实践活动。贯彻落实《中小学综合实践活动课程指导纲要》,进一步加强中小学综合实践活动课程建设。开展以满足教育发展需求、学生成长需求为指导的研学实践探索,采用主题引导、参观学习、考察访问、实践体验、调查研究等多种形式开展研学实践活动。努力为学生提供劳动场所与机会,组织学生积极参加工农业生产体验劳动,培养学生生活本领。进一步完善学生综合素养评价体系。积极开展社会实践活动,鼓励学生观察了解社会,引导学生积极参加志愿服务、公益劳动。落实《关于深入开展全市中小学生社团建设工作的通知》精神,督促指导全市各中小学加强学生社团建设。开展中小学研学旅行实践活动。举办第五届中小学生科技节。认真落实“圆梦蒲公英”主题教育实践活动。
(四)加强家庭教育指导。找准家庭教育定位,把引导家长树立科学的教育理念,构建合理的教育预期作为首要任务,把办好家长学校作为中小学校的重要职责,着力提高家校合育水平。构建学校、家庭、社会“三位一体”大教育格局。通过线上与线下、讲座与研修相结合的家庭教育指导,促进家庭教育工作向纵深推进。
(五)坚持公益性原则,提高学生综合素质。按照中共中央办公厅、国务院《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作意见》要求,按照青少年儿童的生理心理特点和校外教育规律,积极发挥学校和少年宫作用,组织好各项文体、科技培训及活动。举办“农民工子女书画精品展”和第16届“青青草杯”原创作品大赛。组织开展第34届吉林省青少年科技创新大赛、第27届吉林省青少年科技艺术大赛、第三届吉林省青少年益智科技竞赛、吉林省2019年青少年发明创造大赛、白城市第五届中小学生科技节。各校积极筹备庆“六•一”文艺汇演、校园文化艺术成果汇报演出和庆祝教师节文艺汇演等活动。