对市政协十五届四次会议第38号委员提案的答复

　　

大教复字〔2020〕3号

　　

孙丽杰委员：

　　您在市政协十五届四次会议上提出的《关于增强中小学生体质的建议》（第38号提案）收悉，大安市教育局现答复如下：

　　大安市教育局始终把学校体育作为教育工作的重要组成部分，为深入贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发﹝2007﹞7号）、《教育部关于印发〈学生体质健康监测评价办法〉等三个文件的通知》（教体艺〔2014〕3号）,《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发〔2012〕53号）的通知要求，大安市教育局为推动学校体育科学发展，促进学生健康成长，采取了以下措施提高全市中小学生的体质。

　　1.建立考试评价制度，提升增强学生体质的重要性。建立符合素质教育要求的考试评价制度，发挥其对增强青少年体质的积极导向作用。全面组织实施初中毕业升学体育考试，并逐步加大体育成绩在学生综合素质评价和中考成绩中的分量。目前，学生体育成绩已列入中考总分。其中，初一、初二各占10分，初三占30分，共计50分。并且每学年上学期对全市中小学生进行一次体质健康测试，并将体质健康测试数据上报国家数据库，每学年下学期保证各校对部分年级、部分班级至少抽测一次，各学校通过对学生体质健康数据进行分析形成分析报告，根据分析报告制定运动处方，使每一位学生受益，有效地提高了学生的体质。

　　2.开展“体育、艺术2+1项目”活动，激发增强学生体质的趣味性。为进一步促进我市中小学生广泛参加科学健康、生动活泼的体艺活动，提高身体素质和艺术素养，为深入贯彻落实教育部《关于在义务教育阶段中小学 实施“体育、艺术2+1项目”的通知》精神，牢固树立全面发展的育人观念，不断加强和改进学校体育、艺术教育，进一步深入开展“体育、艺术2+1项目”活动。注重发展学生的体育运动兴趣和特长，使每个学生都能掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。各校根据教育部规定的学校“体育、艺术2+1项目”内容并结合区域传统体艺项目，对学生体育、艺术水平情况进行全面调查，结合实际指导学生确定适合的2个体育项目和1个艺术项目。所设置的活动内容包括体育类项目，如：田径类项目、体操类项目、武术项目、球类项目;艺术类项目，如：艺术表演类、艺术作品类等项目。根据不同水平阶段的学生制定评价标准和认定办法并对学生所掌握的技能进行认定，让学生真正享受到体育运动锻炼的乐趣，真正帮学生找到自己感兴趣的体育运动项目，养成体育锻炼的习惯，并确保体育课不被其他课程所占用，使学生终身受益。

　　3.确保学生每天锻炼一小时，保证增强学生体质的经常性。为适应新形势下实施素质教育的需要，更好的落实《大安市教育局关于深入开展中小学“阳光体育大课间”活动》的文件精神，各中小学校都能认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课，其中小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级和初中每周3课时，高中每周2课时，全市各中小学校全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排25-30分钟的大课间体育活动，认真组织学生做好广播体操、开展集体体育活动，没有体育课的当天，要求各校在下午最后一节课安排一节活动课，以保证每天一小时的阳光体育活动。鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，形成青少年体育锻炼的热潮。各校均能结合本校实际制定阳光体育大课间活动实施方案，能够根据学生的年龄、性别和体质状况，积极探索适应青少年特点的体育教学与活动形式，指导学生开展有计划、有目的、有规律的体育锻炼，努力改善学生的身体形态和机能，提高运动能力，达到增强体质的目的。

　　4.完善校园体育竞赛机制，促进增强学生体质的竞争性。教育系统每年都举办多层次多形式的学生体育运动会，积极开展竞技性和群众性的体育活动。大安市教育局连续三年成功举办大安市中小学生趣味运动会与大安市中小学生校园足球联赛，各校单项成绩获得第一名的项目与各组别获得第一名的代表队代表大安市参加白城市举办的趣味运动会与白城市中小学生校园足球联赛，因为考虑到全员参与，尽最大所能为每一位同学创造参与的机会，大安市在参加白城市举办的各项体育活动时的参赛人员规模都高于其它县市。各基层学校每年都能举办一次大型运动会和一次专项运动会，每两年参加一次市里举办的大型田径运动会，其中，大安市乐胜乡古城学校、大安市新艾里蒙古族学校、大安市舍力镇六合学校每年都能积极参加白城市基地校田径运动会，并取得优异成绩。建立高中阶段学生军训制度，丰富军训内容，发挥学生军训在增强体质、磨炼意志等方面的作用。

　　5.增加冬季锻炼项目与活动场所，完善增强学生体质的普及性。为贯彻落实《吉林省“百万学生逐雪嬉冰”工程实施方案》文件精神，培养我市中小学生对冬季体育的热爱，丰富冰雪运动活动内容，增强身体素质，坚持“健康第一”“全面发展”，大安市教育局每年利用学生寒假期间组织学生参与冰雪冬令营活动，并通过与上级部门和场地管理者有效沟通为学生最大限度提供场地支持与减免参与活动的费用。现在全市有国家级冰雪特色学校2所，省级冰雪特色学校5所，平时利用轮换替代项目进行训练，冬季开展冰上和雪上活动，完善了学生体育活动的普及性。

　　6.加大宣传力度，普及增强中小学生体质的必要性。大力宣传学生参与体育锻炼的重要意义，促进学生形成集体主义观念，并锻炼学生的意志品质，促使学生的身心健康得到较为全面的发展。同时，适当的体育锻炼，不仅能增强学生的体质健康，学生的综合素质也有所提高，对现代化教育及国家的长远建设均有重大意义。在体育教学过程中，教师能够针对学生的个体差异，调整教学内容和教学的方式方法，实现个性化教学，做到体育课堂上真正意义的合理。同时教育局每年定期组织体艺教师培训、教学基本功竞赛等活动提高教师自身素质水平，加强体育教师的师资力量建设。并适当增加学校体育场地及器材投资，局里每年尽最大努力为各学校争取场地维护经费及体育器材的配备，切实将学校体育设施建设纳入学校建设规划中来，使体育课真正起到提高学生体质的作用。同时鼓励家长在周末或节假日，带孩子多参加体艺活动，如：打乒乓球、排球、篮球、足球、轮滑、跳绳、跑步等活动，使孩子在陶冶情操的过程中达到增强体质的目的。

　　总之，大安市教育局一定会在孙委员的提议下，认真履行职责，不仅要在强化学生增强体质的意识上下功夫，也要保证充分发挥学校体育课功能，有效利用早操、课间操的碎片时间，开展多样化体艺活动，增加冬季锻炼活动项目与场所，大力宣传增强中小学生体质的意义。真正做到“一切为了学生，为了学生的一切”不是一句空话，各项体艺活动会在真抓、真落实上下功夫，见成效，切实增强中小学生体质，会自觉遵循“不忘初心、牢记使命”，担当起该担当的责任，真正做一个勇担当、善作为的执行者。

　　感谢您对大安教育的关注，希望您能够多为大安教育提供更多更好的建议，让我们共同为大安教育的发展，孩子的健康成长做出贡献！

　　大安市教育局

　　2020年5月6日

　　（此件公开发布）